??????? 黨員干部只有真正“走”到群眾中間，在履職盡責中惠民，在感恩回饋中惠民，在搶抓機遇中惠民，才能擺正自己的位置，牢牢記住“我是誰”
??????? 第二批群眾路線教育實踐活動怎樣開展得深入？如何才能觸及思想、觸動靈魂？內蒙古巴林左旗開展了“三個思考”：圍繞“為了誰”，思考“我離群眾有多遠”；圍繞“依靠誰”，思考“我與群眾哪不同”；圍繞“我是誰”，思考“我為群眾能做啥”。
??????? 應當看到，一些黨員干部特別是領導干部正面臨脫離群眾的危險，有的高高在上，不察民情，不辦實事，甚至搞特權、耍霸道，與黨的宗旨背道而馳。思考“我離群眾有多遠”，重點就要反思價值追求與群眾觀點有多遠，反思能力素質與群眾期盼有多遠，反思工作作風與群眾要求有多遠。思考的目的，就是要在解決脫離群眾問題上見成效。巴林左旗開展了“進百姓家、說百姓話、解百姓難——向我看齊”貼心行動，全旗所有機關、企事業單位與嘎查（村、社區）結成173個幫扶對子，聯系貧困戶3800戶；在旗級層面建立了綜合服務行政審批大廳；在各蘇木（鄉、鎮、街道）建立便民服務點365處。為的就是讓黨員干部真正“融”到群眾中間，在聯系群眾中踐行宗旨，在引導群眾中提升素質，在服務群眾中贏得口碑。
??????? 現在，有的領導干部官本位意識滋生，貪圖享受、不思進取、以權謀私、與民爭利，在“位子”“票子”“圈子”中迷失了自我。思考“我與群眾哪不同”，重點就是反思責任義務與群眾哪不同、衣食住行與群眾哪不同、身份地位與群眾哪不同。為此，我們開展了“正風肅紀見行動——黨員干部轉作風”放心行動，全旗共取消行政審批事項85項，清理超標辦公用房81間、面積7121平方米，封存處理超標公務用車9輛，對違反八項規定精神的13名干部進行了實名通報，19名違紀人員給予黨紀政紀處分，誡勉談話49人次，約談76人次。這一行動，為的是促使黨員干部真正“落”到群眾中間，在急難險重中強化擔當，在嚴格自律中堅守清廉，在改進作風中樹立形象。
??????? 隨著群眾多樣化需求的日益增長，我們不得不面對一種“本領恐慌”的危機，一些黨員干部患上了“老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的綜合征。思考“我為群眾能做啥”，重點就要反思立足本職能為群眾做啥，反思回報社會能為群眾做啥，反思順應形勢能為群眾做啥。為此，我們實施了“干部下鄉惠民生——暢通聯系服務群眾最后一公里”暖心行動，比如創新實施“杠桿式”扶貧開發模式，撬動金融資本放大扶貧資金投入規模；強化教育布局調整，形成“城區辦中學、蘇木（鄉鎮）辦寄宿制小學、嘎查（村）辦學前教育”的辦學格局。實踐表明，黨員干部只有真正“走”到群眾中間，在履職盡責中惠民，在感恩回饋中惠民，在搶抓機遇中惠民，才能擺正自己的位置，牢牢記住“我是誰”。
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