??? 建設馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織是黨的十七屆四中全會確定的重大戰略任務，具有多重重要意義，既使我們有力地加強黨的建設，增強黨的先進性和執政能力，又使我們有力地應對新情況、新問題的挑戰，成功駕馭錯綜復雜的局面，積極推進中國特色社會主義偉大事業。學習型黨組織建設能否取得成效，關鍵要看我們的學風建設如何。可以肯定地講，學風建設關系學習型黨組織建設的興衰成敗，是學習型黨組織建設的重要基石。
建設學習型黨組織，既要解決學什么的問題，也要解決怎么學的問題。怎么學的問題就是學風問題。早在延安整風時期，毛澤東同志就明確說過：學風問題是一個非常重要的問題，是第一重要的問題。他指出，“不正派的學風，是反科學的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現”。這樣一個第一重要、頭等重要的學風問題，在建設學習型黨組織的過程中，應引起我們高度重視。
以往的歷史實踐也充分證明了這一點。眾所周知，我們黨是重視理論學習的馬克思主義政黨，建黨伊始，就把理論學習擺在首位。但學習始終是和怎么學習聯系在一起的，始終貫穿著怎么學習這個基本問題。怎么學的學風問題，不僅決定著我們黨理論學習的方向和水平、黨的建設的方向和水平，更重要的是決定著我們黨所領導的革命、建設事業的興衰成敗。在我們黨的歷史上，曾經有人不了解、也不想了解中國的國情，只知道從本本出發，一味地用書本的某些概念來剪裁現實。這種惡劣的不良學風，給我們的革命、建設造成重大損失。以史為鏡，鑒往知來，今天我們建設馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織必須重視學風建設這個第一重要的問題。
為什么學風問題、學風建設如此重要？原因就在于我們常說的一句話：“領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。”我們黨是執政黨，是馬克思主義理論武裝和指導的黨。我們黨是實踐者，但不是盲目的實踐者，而是自覺的實踐者，既注重實踐，也注重理論，是有理論信仰、非常重視理論建設和理論指導的黨。我們黨自從創立之日起，就把馬克思主義作為認識世界、改造世界的理論武器。這是因為，馬克思主義是科學的理論，真實地反映了客觀世界發展的必然性和規律性。一個半世紀的歷史，反復證明了馬克思主義的科學性、真理性。“中國人民找到了馬克思列寧主義，中國革命的面貌為之一新”，這是千真萬確的。然而，事物是會發生變化的，如果處理不好，好的事情也會發生逆轉。如果不是以科學的態度對待馬克思主義，那么事物就會走向反面。不僅馬克思主義的科學性受到窒息，生命力受到扼殺，而且會給革命和建設帶來巨大損失。由于馬克思主義處于指導地位，由于我們黨對理論的重視，一旦惡劣的學風占了上風，造成的惡果必然是全局性的，甚至是災難性的，以往的沉痛教訓足以說明這點。所以，中國共產黨人在重視馬克思主義理論學習和指導的同時，歷來重視學風問題、學風建設，歷來強調反對不良學風、惡劣學風。在建設學習型黨組織過程中，學風問題被作為第一重要的問題來看待也就不難理解了。
怎樣解決學風問題，怎樣建設優良學風，推進學習型黨組織建設？黨的十七屆四中全會闡述得很清楚、很明確，這就是“要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系基本著作，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，帶頭探索回答重大理論和實踐問題。大力弘揚理論聯系實際的學風，引導黨員、干部把學習理論同研究解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性”。一句話，要理論聯系實際，學以致用，用以促學。
馬克思主義來自于實踐，把實踐作為自己的本質特征。這決定了馬克思主義必然隨著實踐的發展而發展，必然是發展的科學。在馬克思主義看來，運動變化是客觀世界的發展規律，是辯證法的精髓之一。外部世界是發展變化的，真實反映外部世界發展變化的馬克思主義理論也自然是發展變化的。這充分反映了馬克思主義理論的革命性和徹底性。恩格斯說得好：“馬克思的整個世界觀不是教條，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。”馬克思主義與中國實踐相結合，在中國的發展，就是馬克思主義的中國化，中國化的馬克思主義就是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。因此，在對待馬克思主義問題上，也就是學風問題上，必須強調從實際出發，強調理論聯系實踐，強調要用馬克思主義的立場觀點方法去觀察和解決現實問題。當前，我們正處在轉變經濟發展方式、全面建設小康社會的關鍵時期，改革發展穩定的任務很重，面臨著許多攻堅克難的艱巨任務。盡管經過新中國建立６０多年特別是改革開放３0多年的實踐發展，我們積累了不少經驗，找到了中國特色社會主義現代化建設的道路，但要清醒地看到，在前進的道路上，仍然有許多未被認識的領域和規律，仍然會不斷地遇到新情況、新問題。我們一定要在馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織建設過程中，創造性地運用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持實事求是的思想路線，堅持馬克思主義的優良學風，緊密結合改革開放和現代化建設的實際，結合各部門、各單位的工作實際，結合干部群眾的思想實際，在學以致用、用以促學上下功夫，努力研究新情況，解決新問題，開創新局面。
學風建設關系學習型黨組織建設的興衰成敗
發布日期：2010-11-10